DOLAR 32,3878 0.16%
EURO 35,0590 -0.16%
ALTIN 2.324,850,25
BITCOIN 2271728-0,60%
İstanbul
17°

AÇIK

02:00

İMSAK'A KALAN SÜRE

scurtel

scurtel

24 January 2024 Wednesday

2020 İTİBARİYLE TÜRKİYE’NİN GENEL EĞİTİM SEVİYESİ İSTATİSTİKLERİ

0

BEĞENDİM

ABONE OL

Aşağıdaki rakamlar ve oranlar TÜİK Resmi Internet Sitesinden 01.09.2020 itibariyle alınmıştır (Kaynak için bkz Bazı Ek Notlarım)

EĞİTİM DÜZEYİ KİŞİ SAYISI NÜFUSA ORANI

1.Okuma yazma bilmeyen 2 024 979 %3

2.İlkokul Mezunu (5 yıllık) 17 579 747 %24

3.Okuma-yz. bilip okul mznu olmayan 7 782 603 %11

4.İlköğretim mezunu (8 yıllık) 5 678 694 %8

5.Ortaokul ve Dengi meslek Okulu 13 365 564 %18

6.Diplomalı (Durumu) Bilinmeyen 620 860 %1

A. AZ OKUYAN NÜFUS TOPLAMI 47 052 447 %63

7.Lise ve Dengi Meslek Mezunu 15 426 019 %21

8.Yüksek Okul/Fakülte Mezunu 10 257 791 %14

9.Yüksek Lisans ve 5/6 yıllık okul 1 083 331 %1,5

10.Doktora Yapmış  211 581 %0,5

B .LİSE ve ÜSTÜ OKUMUŞ TOPL. 26 978 722 %37

A + B GENEL TOPLAM* 74 031 169 %100

*: 74 Milyon kişiye göre.

2019 yılında Türkiye nüfusunun yaklaşık 82.000.000 kişi olduğu kabul edilerek, aradaki fark olan 8 milyonun 6 yaşa kadar kesim olduğu tahmin edilerek ve TÜİK resmi internet sitesinde yer alan 01 Eylül 2020 tarihindeki bilgiler esas alınarak yapılan hesaplamaya göre;

Tabloda ilk ara toplam (A) olarak görülen, 47 052 447 nüfusa 6 yaşa kadar olan kesimi de (8 milyon) eklersek, 55 Milyon insanımız eğitimi düşük seviyededir. Diğer bir ifade ile; nüfusumuzun %67 si eğitimsizdir ya da çok düşük eğitim düzeyindedir.

Toplam 82 Milyon’un Sadece 27 Milyon’u ki o da toplam nüfusun %33’ü etmektedir, lise ve üstü eğitim seviyesindedir.

Nüfus sayımı kayıtlarından anlaşıldığı gibi, eğitim durumuna göre Türkiye’de en çok ilkokul mezunu bulunmaktadır. (17 milyon 580 bin). Hiç okul bitirmemiş 6 yaş üstü insan sayımız 9 milyon 807 bin 582 dir. Bunun çoğunluğunu, (6 milyon 185 bin 858) KADINLAR oluşturmaktadır.

BAZI EK NOTLARIM:

a.Bu bilgileri K12 Okulları Yönetim ve İşletme Danışmanı Mehmet Asal’ın Facebook’daki analizinden aldım.

b.Hala okullarda olan çocuk-gençler henüz mezun olmadıkları için “Az Okuyan Nüfus” toplamı içinde gözükmektedir. Yani aralarında okumaya devam edecek bir öğrenci kitlesi de vardır. Ama buna rağmen “Az Okuyan Nüfus” oranımızın hala çok yüksek olduğu kesindir.

c.Bu istatistikler nicelikseldir. Yani eğitim sistemimizin müfredat içeriği, kalite ve kalkınmamıza katkı yetersizliği de ayrı bir sorundur.

d.Bu analizi ülkemizin kalkınabilmesi ve uygarlık seviyesi için eğitimin, özellikle kızlarımızın eğitimine ve “OKUMA OLANAĞI” oluşturmamızın ve TEV, TEGV, TOG gibi kuruluşların önemini vurgulamak için aktardım. 10 binlerce kişinin eğitimine az da olsa katkı sağlamış ve kendisini de hala eğitmeye çalışan birisi olarak, okumuş kesimimizin taşın altına elini koymadan, ötekileştirerek ahkam kesmelerini de farklı bir tür cahillik veya ego olarak değerlendiriyorum.

Veri politikasındaki amaçlarla sınırlı ve mevzuata uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Detaylar için veri politikamızı inceleyebilirsiniz.